全国統一要約筆記者認定試験の重要語句を、クイズ感覚でおぼえていく♪
１．概念の再構築とは何ですか？
⇒
発信者の話しの意図を、受信者が読んで伝わる文章に変える作業。
発信者の話しの意図を「概念」とすると、この概念は話し手の話しのエッセンス。
通訳者はこのエッセンスを保持させながら、脳内で受信者が受け止められる言語の形に変換する。
それを概念の再構築という。
２．要約筆記では、概念を伝える媒体は「何言語」ですか？
⇒文字言語
３．「聞くこと」は憲法で保障されている「何」の大きな部分を占めていますか？
ヒント
○る権利
⇒知る権利
もっと勉強したい人は下記のリンクへ↓
YouTubeから↓
聴覚障害者のｗｉｔｈコロナ
“遠隔手話”の導入広がる
１．通訳者は、どのようなときに発信者と受信者のあいだにはいりますか？
⇒発信者と受信者が、同じ言語を持たない状況で、コミュニケーションを成立させるとき
２．受信者が聴覚障害者の場合、音声による発話を通訳者は「何という」言語や「何という」言語にして伝えますか？
⇒手話言語、文字言語
３．音声情報を文字による情報に変換して、聴覚障害者に伝達する方法を何といいますか？
⇒要約筆記
病院に行く 自分が受診する 手話通訳
KOBATOKAN
１．「イントネーション」は、他になんと呼ばれていますか？
⇒音調や抑揚
２．アクセントは「単語」を単位としていますが、イントネーションは「何」を単位としていますか？
⇒文
３．アクセントは、意味の区別において絶対的なものですか？
⇒いいえ、絶対的なものではありません。
YouTubeから↓
もっと勉強したい人は下記のリンクへ↓
１．要約筆記が地域生活支援事業のコミュニケーション支援事業に組み込まれたのは2005年の「何という法律」が成立したときですか？
⇒障害者自立支援法
２．そのとき、要約筆記派遣事業が市町村の「何事業」になりましたか。
⇒必須事業
３．必須事業に挙げられたにもかかわらず、2009年度末の市町村での要約筆記派遣事業の実施率は何％に至りませんでしたか？
⇒50％に至らない
もっと勉強したい人は下記のリンクへ↓
ブログ 一問一答！要約筆記者問題集
ブログ 要約筆記者になりたい
