1.目的語は、文の中で何を表していますか?
⇒行為の対象
2.修飾語は、述語で示される「どうする・どんなだ」ということの、何を意味するものですか?
⇒性格づけ
3.(ウサギが うれしそうに 跳ねる。)の うれしそうに は、何を修飾していますか?
⇒跳ねる
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全国統一要約筆記者認定試験の重要語句を、クイズ感覚でおぼえていく♪
1.目的語は、文の中で何を表していますか?
⇒行為の対象
2.修飾語は、述語で示される「どうする・どんなだ」ということの、何を意味するものですか?
⇒性格づけ
3.(ウサギが うれしそうに 跳ねる。)の うれしそうに は、何を修飾していますか?
⇒跳ねる
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⇒主語
2.文の”どうする・どんなだ・なんだ”を示す部分を何といいますか?
⇒述語
3.文は主語と「何」を軸にして作られていますか?
⇒述語
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【国語】 文法-7 文節の働き①
とある男が授業をしてみた
1.文は、いくつかの「何」から成り立っていますか?
⇒単語
2.人は、単語を組み合わせて「何」をつくりますか?
⇒文
3.文を、話し手の気持ちの表し方の違いで分けると、どういうものがあります?
ヒント:4つの分類があります。
もっとヒント:
○叙文
疑○文
○令文
感○文
⇒
平叙文
疑問文
命令文
感嘆文
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Japanese question words - Where? DOKO
1.「イントネーション」は、他になんと呼ばれていますか?
⇒音調や抑揚
2.アクセントは「単語」を単位としていますが、イントネーションは「何」を単位としていますか?
⇒文
3.アクセントは、意味の区別において絶対的なものですか?
⇒いいえ、絶対的なものではありません。
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