一問一答クイズ! 要約筆記者になりたい

生活のすきま時間に、クイズを解くような感覚で重要語句を思い出してみませんか。

クイズで試験対策!


生活のすきま時間に!
クイズを解くような感覚で!
重要語句を思い出してみましょう!

隠れている答えは、マウスでドラッグすると色が反転して浮き上がります。

反復学習で、しっかりと記憶に定着。

問題は、素人のわたしが作っています。
間違っていたらごめんなさい。

なお、スマホからは答えを見ることができません。
パソコンでご覧ください。

2018年02月

1.障害者総合支援法による支援サービスでは「何」給付と、「何」支援事業がありますか?

自立支援給付

地域生活支援事業

2.地域生活支援事業の日常生活用具給付事業には、聴覚障害者対象のどんな「装置」がありますか?


聴覚障害者用屋内信号装置

聴覚障害者用通装置

聴覚障害者用情報受信装置


3.光や振動で、FAXの着信やドアチャイムなどを知らせるのは、聴覚障害者用「何装置」ですか?


聴覚障害者用屋内信号装置

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1.「視覚情報を活用して言語を表すもの」を思いつく限りあげてください。

文字

約筆記

 

2.口の形や動き、表情などから話を読み取り理解する情報獲得方法を「何」といいますか?

読話

 

3.視覚的に読み取る読話と、自らの発語を中心とした意思伝達方法を「何」といいますか?

口話

 

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1.補聴器の耳にはめ込む部分(耳栓)の部分のことをカタカナで「何」といいますか?

イヤーモール

2.ヒアリングループシステム(磁気誘導ループシステム)を使うとき、人工内耳の入力を「何」コイルに切り替えますか?

T(コイル)


3.ハウリングは、補聴器のイヤホンから出た音がどこから漏れて生じるのですか?

イヤーモールド

 

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1.話者の話を聞き、要約し、文字にすることで、聞こえない人にその場の話の内容を伝える通訳のことを「何」といいますか?

要約筆記


2.語音明瞭度を説明してください。


音節を聞き、音(ことば)の聞き取りの度合いを表すもの


3.伝音系にも感音系にも障害がある場合、「何」難聴といいますか?


 
混合難聴

 


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1.言語を獲得する前から重い聴力障害があり、主に手話を母語として成長した人や、言語を獲得した後で失聴した人でも、幼いころからろう学校で学び、手話を主な手段にしているひとを一般に「何者」といいますか?

ろう

 (アイデンティティを表すことばでもありますので、必ずしもそうとは限らないかもしれません)

2.音声言語を獲得した後、だいたい思春期以降、成人して聞こえにくくなった人のことを一般的に「何者」といいますか?

中途失聴者

アイデンティティを表すことばでもありますので、必ずしもそうとは限らないかもしれません)


3.難聴者の多くは、「何」を使用して、どのような「コミュニケーション手段」をとっているか説明してください?

(答えは、ちょっと長い文章です。)

補聴器」を使用し、「音声言語をある程度識別して、通常のコミュニケーション手段」としている。


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